UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PEDAGOGIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL/EAD
ALUNA REJANE PETRÓ DE OLIVEIRA
PÓLO ALVORADA
ECS 6

* ser/estar X papéis:
Quando me deparo com a situação de vida da maioria dos meus alunos, pergunto: quall é a minha verdadeira função? Muitas vezes somos confundidos com médicos, psicólogos, tias, mães enfim ocupando papéis que não são nossos. Alguns pais costumam dizer que somos a segunda mãe de sus filhos, e sempre respondo, que mãe eu sou dos meus filhos e dos deles sou professora. Tenho dois filhos e jamais diria a eles que a professora deles é a segunda mãe deles. Mãe, pai precisa ter comprometimento, reponsabilidade em educar e dar condições para que seus filhos cresçam com uma educação, saúde, alimentação de qualidade, enfim que dê condições de uma vida digna. Nós quanto professores, também sentimo-nos responsáveis por este processo de transformação mas não devemos assumir papéis que não são nossos.
* poder/hierarquia:
Me faz recordar de uma situação pela qual passei no meu estágio de Magistério. A supervisora de estágio chegou para mais uma daquelas visitas e revisando meus planos de aula encontrou a palavra OFENSA. Segundo ela a palavra estava escrita errada e não quis discutir, fazendo anotações no meu plano e no rfeu relatório. Depois de ter conversado com ela, pedi licença e me retirei da sala e fui até a biblioteca buscar um dicionário. Procurei a palavra na frente dela e mostrei que não era escrita como ela havia nomeado OFENÇA. Apesar disso, a supervisora manteve sua observação e fui chamada pela coordenação de estágio onde a coordenadora me pediu desculpas pela arrogância da professora. Este fato até hoje me lembro com muita angústia, pois cada vez que tenho que escrever esta palavra fico na dúvida.

Olá pessoal! Depois de ter brigado muito com o computador e com a conexão que estava lentinha, lentinha, o Rooda não abria, adoraria estar nesta ilha maravilhosa: Fernando de Noronha. Que dificuldade hoje para conseguir se conectar, já estava desistindo. Finalmente consegui, e também já estou preprando mais uma atividade para ser postada no blog logo, logo.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PEDAGOGIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL/EAD
ECS 7
ALUNA REJANE PETRÓ DE OLIVEIRA
PÓLO ALVORADA



MARX ENGELS

KARL HEINRICH MARX

Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, o economista, cientista social e revolucionário socialista alemão Karl Heinrich Marx, nasceu na data de 05 de maio de 1818, cursou Filosofia, Direito e História nas Universidades de Bonn e Berlim e foi um dos seguidores das idéias de Hegel.
Este filósofo alemão foi expulso da maior parte dos países europeus devido ao seu radicalismo. Seu envolvimento com radicais franceses e alemães, no agitado período de 1840, fez com que ele levantasse a bandeira do comunismo e atacasse o sistema capitalista. Segundo este economista, o capitalismo era o principal responsável pela desorientação humana. Ele defendia a idéia de que a classe trabalhadora deveria unir-se com o propósito de derrubar os capitalistas e aniquilar de vez a característica abusiva deste sistema que, segundo ele, era o maior responsável pelas crises que se viam cada vez mais intensificadas pelas grandes diferenças sociais.
Este grande revolucionário, que também participou ativamente de organizações clandestinas com operários exilados, foi o criador da obra o Capital, livro publicado em 1867, que tem como tema principal a economia. Seu livro mostra estudos sobre o acúmulo de capital, identificando que o excedente originado pelos trabalhadores acaba sempre nas mãos dos capitalistas, classe que fica cada vez mais rica as custas do empobrecimento do proletariado. Com a colaboração de Engels, Marx escreveu também o Manifesto Comunista, onde não poupou críticas ao capitalismo.
Este notável personagem histórico faleceu em Londres, Inglaterra, em 14 de março de 1883, deixando muitos seguidores de seus ideais. Lênin foi um deles, e, na União Soviética, utilizou as idéias marxistas para sustentar o comunismo, que, sob sua liderança, foi renomeado para marxismo-leninismo. Contudo, alguns marxistas discordavam de certos caminhos escolhidos pelo líder russo.
Até hoje, as idéias marxistas continuam a influenciar muitos historiadores e cientistas sociais que, independente de aceitarem ou não as teorias do pensador alemão, concordam com a idéia de que para se compreender uma sociedade deve-se entender primeiramente sua forma de produção.

FRIEDRICH ENGELS
Economista político e revolucionário alemão. Engels fundou com Karl Marx o socialismo científico, conhecido como comunismo. Em Paris, em 1844, Engels visitou Marx, quando decidiram trabalhar em conjunto. Essa parceria prolongou-se até a morte de Marx, em 1883, e teve dois sentidos: por um lado, realizaram a exposição sistemática dos princípios do comunismo, mais tarde conhecido como marxismo; por outro, organizaram um movimento comunista internacional. Engels mudou-se para Londres em 1870, onde exerceu considerável influência na formulação dos programas e políticas da Primeira Internacional Comunista e da Segunda. Na Inglaterra, publicou o segundo e o terceiro volume da obra de Marx, O Capital. Escreveu ainda: A Situação da Classe Operária na Inglaterra (1844), Anti-Dühring (1878) e A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado (1884).