UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PEDAGOGIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL/EAD
ALUNA REJANE PETRÓ DE OLIVEIRA
PÓLO ALVORADA
ECS 6

* ser/estar X papéis:
Quando me deparo com a situação de vida da maioria dos meus alunos, pergunto: quall é a minha verdadeira função? Muitas vezes somos confundidos com médicos, psicólogos, tias, mães enfim ocupando papéis que não são nossos. Alguns pais costumam dizer que somos a segunda mãe de sus filhos, e sempre respondo, que mãe eu sou dos meus filhos e dos deles sou professora. Tenho dois filhos e jamais diria a eles que a professora deles é a segunda mãe deles. Mãe, pai precisa ter comprometimento, reponsabilidade em educar e dar condições para que seus filhos cresçam com uma educação, saúde, alimentação de qualidade, enfim que dê condições de uma vida digna. Nós quanto professores, também sentimo-nos responsáveis por este processo de transformação mas não devemos assumir papéis que não são nossos.
* poder/hierarquia:
Me faz recordar de uma situação pela qual passei no meu estágio de Magistério. A supervisora de estágio chegou para mais uma daquelas visitas e revisando meus planos de aula encontrou a palavra OFENSA. Segundo ela a palavra estava escrita errada e não quis discutir, fazendo anotações no meu plano e no rfeu relatório. Depois de ter conversado com ela, pedi licença e me retirei da sala e fui até a biblioteca buscar um dicionário. Procurei a palavra na frente dela e mostrei que não era escrita como ela havia nomeado OFENÇA. Apesar disso, a supervisora manteve sua observação e fui chamada pela coordenação de estágio onde a coordenadora me pediu desculpas pela arrogância da professora. Este fato até hoje me lembro com muita angústia, pois cada vez que tenho que escrever esta palavra fico na dúvida.